Konzeption

Das Schülerbetriebspraktikum ist eine Form des fächerverbindenden Unterrichts in der Sekundarstufe I, das zeitweise in geeigneten Einrichtungen außerhalb der Schule stattfindet.

Geeignete Praxislernorte sind Industrie-, Handwerks-, Handels-, Verkehrs-, Landwirtschafts-, Dienstleistungs- und Versorgungsbetriebe sowie öffentliche und soziale Einrichtungen. Dabei werden Unterrichtsstunden des Faches Wirtschaft – Arbeit – Technik und ggf. anderer Fächer zusammengefasst und im Block unterrichtet. So erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit,

• die im Unterricht erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten durch eigene Erfahrungs- und Lebenszüge zu erweitern und zu vertiefen,

• phasenweise selbständig produktiv – geistig und produktiv – praktisch zu arbeiten,

• ein grundlegendes Verständnis für technische, ökologische und soziale Vorgänge, Strukturen und betriebliche Arbeit zu erlangen,

• Orientierungs- und Handlungsfähigkeit im Bereich der Berufswahlorientierung zu erlangen und das berufliche Selbstkonzept zu entwickeln und

• sich auf den Übergang in weiterführende Bildungs- und Ausbildungssysteme vorzubereiten.

Ziele aus Sicht der Schule

Schüler sollen schon frühzeitig

• die Wirtschaftsstrukturen und Betriebe des Elbe-Elster Kreises kennen lernen,

• Erkennen, wo ihre speziellen Stärken und Schwächen liegen,

• das Erkennen eigener Chancen, bewusstmachen erreichbarer Ziele und damit Motivation zum Lernen

Grundsätze des Schülerbetriebspraktikums

die im Unterricht erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten sollen durch eigene Erfahrungen vertieft werden

• Schüler sollen befähigt werden selbständig produktiv – praktisch arbeiten

• Schüler sollen Verständnis für technische und ökonomische Strukturen und die betriebliche    Arbeit erlangen

• Entwicklung von Selbstbewusstsein und Selbstkritik

• Vorbereitung auf den Übergang zur beruflichen Ausbildung

• Schaffung realer Berufsbilder

Umsetzung der Konzeption

Klasse 8 => Praktikum in den Elsterwerkstätten (einwöchig)

                      - Holzbearbeitung - Maurerhandwerk - Gartenbaubetrieb - Hauswirtschaft - Hotel

Klasse 9 => jeweils am Dienstag Praxistag = in einem selbst gewählten Betrieb

                     - Führen eines Dokumentationshefter

Klasse 10 => jeweils am Donnerstag Praxistag

                         Auswahl der Betriebe aus einem eigens für die Schüler durch die Schulleitung

                         zusammengestellten Praxiskatalog

                        - Führung eines Dokumentationshefters

                        - Bewertung des Hefters als Belegarbeit

                        - Erreichung eines Zertifikates